Придумать по пять словосочетаний: сущ. +прил.; гл. + сущ, гл + нар; разобрать их. Составить с ними два предложения (простое и сложное) и разобрать их синтаксически.
Сущ+прил: красивая ваза, большое окно, взрослый сын, мраморная плита, летящая птица)