Упр. 6. Переведите ** русский язык, обращая внимание ** Participle 1 и Participle II. 1....

Question

Упр. 6. Переведите на русский язык, обращая внимание на Participle 1 и Participle II.
1. a) A fish taken out of the water cannot live.
b) A person taking a sun-bath must be very careful.
c) Taking a dictionary, he began to translate the text.
2. a) A line seen through this crystal looks double.
b) A teacher seeing a mistake in a student's dictation always corrects it.
c) Seeing clouds of smoke over the house, the girl cried: "Fire! Fire!"
3. a) The word said by the student was not correct.
b) The man standing at the door of the train carriage and saying goodbye to his friends is a well-known musician.
c) Standing at the window, she was waving her hand.
4. a) A letter sent from St. Petersburg today will be in Moscow tomorrow.
b) He saw some people in the post-office sending telegrams.When sending the telegram she forgot to write her name.
5. a) Some of the questions put to the lecturer yesterday were very important.
b) The girl putting the book on the shelf is the new librarian.
c) While putting the eggs into the basket she broke one of them.
6. a) A word spoken in time may have very important results.
b) The students speaking good English must help their classmates.
c) The speaking doll interested the child very much.
d) While speaking to Nick some days ago I forgot to ask him about his sister.
5 мар 2014 в 20:05

Answer 1

1. 
a)Рыба,выловленная из воды,не может жить.
b)Человек,принимающий солнечные ванны,должен быть очень осторожен.
c)Взяв словарь,он начал переводить текст.
2.
a)Линия,видимая через этот кристалл,двоится.
b)Учитель,увидевший ошибку в диктанте ученика,всегда исправит её.
c)Увидев клубы дыма над домом,девочка закричала:"Пожар!Пожар!"
3.
a)Слово,сказанное студентом,было неверно.
b)Человек,стоящий у двери вагона и прощающийся с друзьями,-- известный музыкант.
c)Стоя у окна,она махала рукой.
4.
a)Письмо,отправленное из Санкт-Петербурга сегодня,будет в Москве завтра. 
b)На почте он увидел нескольких людей,отправляющих телеграммы. Отправляя телеграмму,она забыла написать её имя.
5. 
a)Некоторые вопросы,поднятые лектором вчера,были очень важными.
b)Девочка,которая кладёт книгу на полку,-- новый библиотекарь.
c)Опуская яйца в корзину,она разбила одно из них.
6.
a)Слово,сказанное вовремя,может иметь важные результаты.
b)Студенты,хоршо говорящие по английски,должны помогать своим одноклассникам.
c)Говорящая кукла очень заинтересовала ребёнка.
d)Разговаривая с Ником пару дней назад,я забыл спросить его о сестре.