1. .....из 2х или нескольких простых, связанных по смыслу предложений................
.......между простыми предложениями в составе сложного.
.... союзов и интонации.
2. Е)
3. А) Г) Е)
4.Н а)Саша пишет письмо, а Лена рисует.
б) Налетел сильный ветер, и закружились осенние листья.
в) Ученик сделал уроки и пошёл гулять.( в этой схеме стоит запятая, но это однородные сказуемые, и запятая в данном случае не ставится)
г) Учитель объяснял урок, но ученик не слушал.
П. а) Стекло разбилось и зазвенело.
Стекло разбилось, и осколки осыпались.
б) Каникулы начались, но не обрадовали.
Каникулы начались, но ребята приходили в школу убираться.