В беседе с учительницей один старшеклассник признался: "Понимаю, что химия - очень важная наука, поэтому и стараюсь, но не лежит к ней душа, неинтересно мне ею заниматься. Все формулы учи наизусть, реакции заучивай, элементов тьма. На подготовку к урокам затрачиваю много времени, все повторяю, повторяю без конца, а результата положительного все равно нет".
Какие особенности личности юноши проявляются в том, что он так упорно учит химию, хотя она ему совсем не нравится?
Какие действия со стороны педагога могли бы изменить отношение ученика к предмету?