Маша набирает текст со скоростью 40 символов в минуту, а Катя 20 символов в минуту. Через...

Question

Маша набирает текст со скоростью 40 символов в минуту, а Катя 20 символов в минуту. Через какое время девочки введут одинаковое количество символов, если катя начала набирать текст на 5 минут раньше Маши?

Comments

=/ То есть если задача в информатике то это не информатика ведь там же считать надо

---

"Маша за минуту собирает 4 гриба, а Катя - 2 гриба. Через какое время девочки соберут одинаковое количество грибов, если Катя начала собирать грибы на 5 минут раньше Маши?" - вы такую задачу поместите в информатику, в ботанику или в арифметику?

---

в математику. Но у нас тоже попадались такие задачи по информатике, правда в классе 6 или 7. И они относилис к информатке ФГОС

---

Такая задача может встретиться в задачнике по математике? Может, более того, подобных задач там много. Но вы же их не будете в Информатику помещать? Предмет, в который надо помещать вопрос, определяется не местом, где вы вопрос увидели, а содержанием вопроса. В данном случае для решения задачи достаточно знаний математики, а знания из информатики тут не нужны. Поэтому и помещаем в математику.

---

Давайте закончим сей спор, он бессмыслен. Каждый считает по-своему и правда скрыта жаром первенства. Я поняла вашу мысль и пожалуй оставлю вас и пойду помогать осталным, а не стоять на одном месте )

---

Последний раз: нам все равно где задачу находит автор вопроса! Но тут он должен помещать её в правильную, соответствующую категорию.

---

Я уже поняла

---

Я не спорю с Вами, а объясняю Вашу неправоту. Хотя мог бы просто удалить задание.

---

Но я не хочу повторов этого с другими задачами.

---

Иногда я, так сказать, туплю. Из-за невнимательности у меня бывают проблемы

Answer 1

Запишу только действия:
1) 20*5=100 (символов)
Именно столько символов она успела набрать до Маши
2) 40-20=20 (символов)
На столько символов Маша будет приближать к уже набранному количеству символов в тексте Кати (будет приближать к Кате, чтобы поровнять счёт символов набранных обеими)
3) 100:20=5 (минут)
Через столько времени Маша догонит Катю по количеству символов в тексте
Ответ: через 5 минут

/если писала с ошибками - простите, клавиатура залипает/
/пояснения идут после каждого действия, я кэп/