1. Допущено помилку у вживанні відокремленої обставини, вираженої дієприслівни-
ковим зворотом, у реченні:
А) Прагнучи здобути славу, не ошукай душі своєї.
Б) Схиливши голову, волі не здобудеш, покорі воля — не сестра.
В) Полки гетьмана прямували на Волинь, прагнучи вийти до кордонів
раніше коронного війська (Натан Рибак).
Г) Вивчаючи історію, серце сповнюється болем за долю нашої Батьківщини.
2. Відокремлена прикладка із сполучником як є у реченні:
А) Школа — як неспокійний, гомінкий вулик: гуде, шумить, сповнюється
дитячим галасом (І. Цюпа).
Б) Ліс зустрів мене як друга (М. Рильський).
В) Як справжній рибалка, він любив вставати на зорі.
Г) Вона красива, як ранкова троянда.
3. Пунктуаційну помилку допущено у реченні:
А) Ясною, майже прозорою зеленню спалахнув ліс, освітлений надвечірнім
сонцем (Є. Гуцало).
Б) Не піймавши на крадіжці, не кажи, що злодій (Народна творчість).
В) Читати лежачи шкідливо.
Г) Співають, ідучи дівчата,
А матері вечерять ждуть (Т. Шевченко).
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ
4. Установіть відповідність між реченням і відокремленим членом,
яким воно ускладнено:
1) відокремлене непоши- А) Там, у полі, синіють васильки і чер-
рене означення; воніють маки.
2) поширене відокремле- Б) Море, тихе, сонне, розніжене, ліниво
не означення; похлюпує об камінь хвилями (Ю. Збанацький).
3) відокремлена прикладка; В) Та невже ж та Україна — сей квітучий рай
4) уточнююча обставина веселий, се важке, криваве пекло — ще для
місця. мене не чуже? (І. Франко).
Г) Море — частина океану, відділена від нього
островами і півостровами.
ГРАМАТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
5. Перебудуйте речення, щоб поширені відокремлені означення стали невідокремленими.
Дорога, присипана жовтим листям, вела через ліс. Під деревами, вкритими багрянцем, при-
чаїлись опеньки. Старий дуб похитував чубом, поруділим від дощу.
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________