1) Устно заверши ход мысли и впиши возможные формы слов. Поставь в них ударение и отметь орфограммы.
______________________Учиться___________________
-Эту задачу нельзя решить, пока не узнаешь ... . Дело в том, что если ... , то... .Если же... , то... .
2) Придумай и запиши (в свою тетрадь) два таких предложения, в которых эта орфографическая задача решалась бы по разному, но оба решения были правильными
3) Какой точно высказанной учеником мысли ты добавил(а) разъяснение?Какой вид рассуждения получился?
Подчеркни слова, которыми мальчик соединил части.Попробуй, можно ли обойтись без этих слов.
" Помогите со вторым, с 1-3 я сама!"